Universitatea Politehnica Timișoara se numără printre instituțiile de învățământ superior cu cele mai bune rezultate la cea de-a IX-a ediție a Galei Burselor ANIS, obținând cinci premii din cele 21 acordate în cadrul competiției naționale dedicate inovației în educație. Șapte cadre didactice ale UPT au ajuns în finala competiției, iar proiectele premiate demonstrează preocuparea unei noi generații de profesori pentru modernizarea procesului de învățământ, integrarea tehnologiilor emergente și apropierea educației universitare de realitățile industriei și ale cercetării.
Organizată de Asociația Patronală a Industriei de Software și Servicii (ANIS), Gala Burselor ANIS 2026 a avut loc la Timișoara, fiind găzduită de Universitatea Politehnica Timișoara, în spațiul ARChA. Ajuns la cea de-a noua ediție, programul recompensează cadrele didactice universitare care propun metode inovatoare de predare și integrează tehnologia în experiența de învățare a studenților.
Pentru UPT, rezultatele din acest an sunt cu atât mai importante cu cât ele reflectă implicarea unor cadre didactice tinere, care nu se limitează la transmiterea cunoștințelor de specialitate, ci caută permanent modalități noi de a-i implica pe studenți în procesul de învățare. De la inteligență artificială și procesarea volumelor mari de date, până la Internet of Things, calcul cuantic și proiectare antiseismică asistată de AI, proiectele premiate propun o educație conectată la evoluțiile tehnologice și bazată tot mai mult pe experiment și aplicabilitate.
Cinci proiecte UPT, recompensate cu burse ANIS
Cele cinci premii obținute de cadrele didactice ale UPT acoperă domenii tehnologice de actualitate, dar și direcții interdisciplinare, în care instrumentele digitale sunt puse în slujba unor obiective concrete de învățare.
La categoria Artificial Intelligence & Machine Learning, Marina-Adriana Mercioni a fost premiată pentru modernizarea cursului de Machine Learning, prin integrarea unor teme precum Large Language Models (LLM), Explainable AI și MLOps, urmărind inclusiv dezvoltarea completă a produselor bazate pe inteligență artificială. În aceeași categorie, Ionuț Grigore s-a numărat printre finaliști, cu un proiect de modernizare a laboratorului de Grafică Asistată de Calculator, prin introducerea tehnologiilor de Generative AI și a unor exemple practice din industrie.
La categoria Big Data, Alexandru-Cristian Bozdog a obținut o bursă pentru proiectul „Big Data in Cloud and IoT”, un laborator care integrează procesarea datelor biomedicale, tehnologii cloud și verificarea reproductibilității rezultatelor, oferindu-le studenților ocazia de a lucra cu instrumente și situații relevante pentru cercetarea și aplicațiile actuale.
În domeniul Internet of Things (IoT), Bianca Gușiță a fost premiată pentru proiectul „Memorii semiconductoare în dispozitive IoT”, prin care studenții vor construi dispozitive capabile să colecteze date de la senzori, să le stocheze local și să le transmită după restabilirea conexiunii. Dincolo de familiarizarea cu diferite tipuri de memorie, proiectul îi pune pe studenți în situația de a înțelege practic importanța integrității și gestionării datelor.
Categoria Quantum Computing a adus o nouă distincție UPT, prin proiectul „Quantum Algorithms and Programming”, propus de Sebastian-Mihai Ardelean. Cursul urmărește trecerea de la o abordare predominant teoretică și matematică la una aplicată, în care studenții dezvoltă și testează algoritmi cuantici, utilizează simulatoare și au acces la infrastructuri și platforme reale de calcul cuantic.
Cea de-a cincea bursă a revenit Iasminei Onescu, la categoria AI for All, dedicată cursurilor care integrează inteligența artificială în domenii non-tehnice. Proiectul „Arhitectura antiseismică 2.0 – de la AI la experiment” îmbină simulările digitale cu testarea fizică a structurilor, ilustrând felul în care noile tehnologii pot contribui la înțelegerea și rezolvarea unor probleme concrete, inclusiv din afara domeniilor informatice.
Un alt cadru didactic al UPT, Nimara Sergiu, a fost finalist la categoria Cloud Computing, cu proiectul dedicat Tehnologiilor de Comunicații în IoT și Cloud.
Educația, o investiție strategică în viitor
Rezultatele obținute de cadrele didactice ale UPT se înscriu într-un efort mai amplu de modernizare a educației universitare, într-un moment în care transformările tehnologice impun nu doar competențe noi, ci și modalități diferite de a învăța și de a pregăti viitorii specialiști.
„Una dintre marile provocări ale României în următorii ani va fi capacitatea de a transforma potențialul uman și tehnologic într-un avantaj economic real. Nu putem vorbi despre competitivitate, digitalizare sau industrii cu valoare adăugată ridicată fără să discutăm, în primul rând, despre educație și despre modul în care pregătim specialiștii viitorului. Consider că România are nevoie de o schimbare de abordare în relația dintre universități, industrie și autorități. Educația superioară trebuie privită ca o investiție strategică în dezvoltarea economică, iar universitățile trebuie să fie parteneri activi în definirea direcțiilor de dezvoltare, nu doar furnizori de absolvenți pentru piața muncii. În același timp, această schimbare trebuie susținută din interiorul universităților, prin modernizarea programelor de studiu, integrarea noilor tehnologii și încurajarea cadrelor didactice care dezvoltă metode inovatoare de predare.
M-am bucurat că Gala Burselor ANIS 2026, găzduită de UPT, a adus recunoaștere pentru cinci dintre colegii noștri, premiați pentru proiectele lor educaționale. Este o performanță care confirmă capacitatea Politehnicii Timișoara de a contribui activ la transformarea învățământului superior, pentru care îi felicit”, a transmis conf.univ.dr.ing. Florin Drăgan, rectorul Universității Politehnica Timișoara.
***
Mai multe găsiți pe pagina noastră de Facebook opiniatimisoarei.ro!
Dacă ați fost martorii unui eveniment sau ai unei situații neobișnuite care ar putea deveni subiect de știre, contactați-ne la redactie@opiniatimisoarei.ro, pe FB sau pe contul nostru de Instagram!